Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2005.
TẬP ĐỌC: ( Tiết 17 ) THƯA CHUYỆN VỚI MẸ.
I- Mục tiêu:
1- đọc đúng các tiếng , từ khó dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
-Các từ : nghèn nghẹn ,nhễ nhại ,bễ thổi phì phào ,cúc cắc.
-Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt ,nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ,nhấn giọng các từ ngữ gợi tả ,gợi cảm.
-Đọc diễn cảm toàn bài ,thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung nhân vật.
2-Hiểu các từ ngữ : thầy ,dòng dõi quan sang ,bất giác ,cây bông , thưa , đầy tớ.
-Hiểu nội dung bài : Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ . Cương thuyết phục mẹ hiểu và đồng tình với em . Nghề thợ rèn không phải là nghề hèn kém . Câu chuyện có ý nghĩa : nghề nghiệp nào cũng đáng quí.
II- Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc
-Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc .
-Tranh đốt pháo hoa.
III- Hoạt động dạy và học :

Giáo viên
 Học sinh

1- Bài cũ:
-Gọi 2 hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn trong bài: Đôi giày ba ta màu xanh và trả lời câu hỏi về nội dung từng đoạn .
-Gọi 1 hs đọc toàn bài và nêu nội dung chính của bài .
-Nhận xét , ghi điểm.
2- Bài mới :
2.1- Giới thiệu : Ở bài cũ các em đã biết một ước mơ nhỏ bé của Lái,một cậu bé nghèo sống lang thang thì bài học hôm nay các em sẽ được biết ước muốn trở thành thợ rèn để giúp đỡ gia đình của bạn Cương.
-Ghi đề bảng .
-hs mở sgk.
2.2- Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài:
a- Luyện đọc:
-1 hs đọc cả bài.
-2 hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn (3 lượt)
-Gv chia 2 đoạn
+Đoạn 1 : Từ đầu….một nghề để kiếm sống .
+Đoạn 2: phần còn lại .
-Gv sửa lỗi phát âm , ngắt giọng cho từng hs, giúp hs hiểu các từ ngữ : thầy , dòng dõi , quan sang ,dùng tranh minh hoạ để giải nghĩa từ cây bông , đầy tớ .

-Hs đọc luyện theo cặp.
- Hs đọc phần chú giải .
-1 hs đọc toàn bài .
- Gv đọc mẫu . Chú ý giọng đọc :
+Toàn bài đọc giọng trao đổi, thân mật , nhẹ nhàng. Lời Cương đọc với giọng lễ phép tha thiết, giọng mẹ ngạc nhiên , cảm động , dịu dàng .
+3 dòng cuối bài đọc chậm : giọng suy tưởng ,sảng khoái ,hồn nhiên
+Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tình cảm: mồn một ,vất vả ,kiếm sống , quan sang ,nghèn nghẹn ,thiết tha , ăn bám, nhễ nhại, phì phào …
b- Tìm hiểu bài :
-Gọi hs đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi.

+Từ “ thưa “ có nghĩa là gì?


+Cương xin mẹ đi học nghề gì?
+Cương học nghề thợ rèn để làm gì?


+Kiếm sống có nghĩa là gì?

-1 hs đọc lại đoạn1và nêu ý chính đoạn 1
Ghi ý chính đoạn 1 .

-Gọi hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi :
+Mẹ Cương phản ứng như thế nào khi em trình bày ước mơ của mình ?
+Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?


+Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào ?




+-1 hs đọc lại đoạn 2 và nêu ý chính đoạn 2.
-Gv ghi ý chính đoạn 2.
-1 Hs đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm câu hỏi 4
+Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con:
-Cách xưng hô.
-Cử chỉ trong lúc trò chuyện.


-1 hs đọc toàn bài và nêu ý chính của bài
- Gv ghi nội dung chính lên bảng .



C- Luyện đọc diễn cảm:
-GV hướng dẫn hs đọc toàn truyện theo cách phân vai: Ngườidẫn chuyện,Cương và mẹ Cương.
- -GV đọc mẫu đoạn văn.
“Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ . Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha .
-Mẹ ơi!Người ta ai cũng phải có một
nghề .Làm ruộng hay